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课程设置
课程概述
学科课程
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课程执行
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课程动态

学术课程体现“学科育人”的培养途径,是我校全面贯彻国家和北京市相干高中课程设置的精神和要求,驻足本校执行而构建的,是学校课程姿态最核心、最基础的课程,是学校实现育人目标最浸要的保障,是其他课程的强力支持,与其课程相互联系,相得益彰,配合效劳于八一学校的育人目标和办学特征。

  学术课程包含国家课程设置中八大学习范围(言语与文化、数学与逻辑、科学与执行、技术与陈设、艺术与欣赏、体育与健康、社会与发展、生态与生命)的必修、选修及其相干拓展类、学术类实质。

各学科课程遵照学校整体课程方案,将学科课程梳理为基础、拓展、学术三个层级。

1.基础课程:

基础课程指面向一概学生,包含国家课程及校本必修课程,为学生的全面发展提供基础。此限制课程将全面落实《普通高中课程方案(执行)》,依据学校和学生执行需求对必修课程进行适当调整,培养具有本学科核心素养的中学毕业生。

2.拓展课程:

  拓展课程含国家选修课程和校本选修课程,本着众样化、有目标的原则,浸要目的是满足学生对折柳学科、折柳兴趣偏向的选择性需求,形成体现学校特征、符合学生兴趣的选修课程姿态。

3.学术课程:

学术类课程面临有学术潜力和兴趣的学生而设,目的是培养学生的研究素养和学术能力,支持允许授与学术寻衅的学生向热爱的某个偏向纵深发展,煽动学生的深度理解和适宜运用知识的能力。各学科依据学科特性、学生正正在本学科学习的认识基础和能力水平、以及学生对于步入大学学习之前的学科专业发展可能性,开发扶植本学科的学术课程。


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